25 août 2025
Ce rapport de recherche, réalisé par Loïc Pulido et ses collaborateurs de l’Université du Québec à Chicoutimi, présente un portrait détaillé des pratiques d’enseignement à l’extérieur en Montérégie ainsi que les principaux leviers et freins rencontrés par les enseignants dans la mise en œuvre de ces approches pédagogiques.
Par une analyse rigoureuse, il met en lumière les bénéfices observés pour les élèves, tels que l’amélioration de la motivation, de la santé physique et mentale ainsi que les défis et obstacles rencontrés dans la mise en œuvre de ces pratiques.
Le document propose également des recommandations pour soutenir et développer l’enseignement en milieu extérieur dans les écoles de la région. Un outil précieux pour guider enseignants, administrateurs et décideurs vers une intégration plus soutenue du plein air en éducation.
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